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Une
autre grande fête de la culture se dessine!
Déjà plus de 900 activités composeront
le programme des 9e Journées de la culture qui auront
lieu les 30 septembre, 1er et 2 octobre prochains. Merci à
toutes celles et ceux qui nous ont fait parvenir leur inscription!
Nous saluons votre engagement à promouvoir les arts
et la culture dans nos communautés.
Vous avez loupé la date limite du 15 mai? Pas de panique!
Nous vous accordons un sursis de quelques jours pour faire
parvenir vos projets. Ce délai exceptionnel vous
est alloué en raison de la mise en ligne tardive du
formulaire d'inscription et du temps d'adaptation, pour vous
comme pour nous, que cette nouvelle procédure requiert.
Pour la suite
Surveillez votre messagerie électronique, une entente
de participation contenant les informations à publier
vous sera acheminée au cours des prochaines semaines.
Franc
succès des ateliers d'idéation
Soixante chanceux, travailleurs culturels et artistes de
diverses disciplines, ont pris part aux ateliers d'idéation
dirigés par Michel Labrecque à Québec
le 29 avril et à Trois-Rivières le 4 mai. Plongés
dans l'univers sans limite de l'idéation, ils ont acquis
de nouvelles techniques de créativité, identifié
et bonifié leurs activités, bénéficié
de l'expertise de chacun, ri et rêvé.
Voici une des idées originales résultant du
travail en atelier et en groupe : Cinq artistes travaillent
sur le thème de l'urgence. Ils sont jumelés
à un ambulancier, un urgentologue, un pompier…
avec qui ils passent la journée pour ensuite interpréter,
à leur façon, ce sentiment d'urgence sous ses
multiples facettes.
Nous espérons répéter l'expérience
et offrir à nouveau l'atelier en cours d'année.
Nouvelles
initiatives du Secrétariat des Journées de la
culture
Le Carnet de la culture : projet-pilote dans les écoles
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Plus de 9 000 élèves des 5e et 6e années
du primaire expérimentent le Carnet de la culture
depuis octobre 2004. Conçu comme un journal de
bord, cet outil de sensibilisation permet au jeune d'exprimer
son appréciation d'expériences culturelles
tout en l'initiant à la création. Il se
familiarise ainsi à la culture de son milieu en
plus de s'ouvrir à la diversité. Un guide
d'activités culturelles à l'intention des
professeurs titulaires accompagne le carnet. |
Les directions des commissions scolaires participantes -
Montréal, Lac-Saint-Jean, La Jonquière et Rives-du-Sagenuay
-, les conseillers pédagogiques et les enseignants
qui pilotent les dossiers culturels dans les écoles
se disent emballés et souhaitent étendre l'expérience
à tous les cycles du primaire ainsi qu'au secondaire.
L'outil semble donc correspondre au nouveau programme pédagogique
qui place la culture au cœur des apprentissages des différents
domaines d'enseignement.
Parcours interculturel : valoriser la diversité
culturelle dans les arts
Le Parcours interculturel vise à mettre en valeur
et à faire rayonner les pratiques des artistes professionnels
issus de l'immigration.
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Ces initiatives de jumelage avec les grandes institutions
culturelles montréalaises seront composées
de résidences d'artistes, d'ateliers, de rencontres,
d'activités d'initiation et de sensibilisation
et prendront la forme d'un parcours interculturel dans
la ville.
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Le projet comprendra une dizaine d'institutions culturelles,
des artistes et des groupes artistiques professionnels. Le
parcours sera présenté à Montréal
à l'occasion des Journées de la culture 2005
et s'étendra dans les régions en 2006 et 2007.
Le projet bénéficie du soutien du ministère
de l’Immigration et des Communautés culturelles
du gouvernement du Québec.
Les artistes et organismes qui souhaitent proposer des rencontres
interculturelles peuvent communiquer avec la coordonnatrice
du projet, Eva Quintas, au (514) 873-2679, evaquintas@journeesdelaculture.qc.ca
Les
Journées font des petits…
Les Journées font parfois office de laboratoire et
permettent à des organismes ou des artistes de mettre
sur pied des projets qui prennent plus d'ampleur par la suite.
C'est ce qui est arrivé à Avatar, l'association
de création et de diffusion sonores et électroniques
(Québec) qui proposait un projet de création
en arts médiatiques aux étudiants de l'école
secondaire Joseph-François Perrault l'an dernier. Forte
de cette première expérience et de son succès,
Avatar lançait son projet d'ateliers-laboratoires en
collaboration avec les enseignants de l'institution en mars
dernier. Soutenu par le Conseil des Arts du Canada et par
la commission scolaire, le projet culminera en juin avec la
présentation des projets développés par
les étudiants.
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