Formation – La culture en milieu scolaire
Ces capsules de formation ont été produites afin de favoriser une compréhension commune des différents éléments à la base d’Hémisphères et de développer les compétences de passeurs culturels des enseignants.
1. La culture : comment la définir dans son rapport à l’école?
2. Jouer pleinement son rôle de passeur culturel
3. Repères culturels : comment les choisir et les intégrer à l’enseignement?
Passeurs culturels
Dans les écoles Hémisphères, un personnel enseignant féru de culture fait le bonheur de leurs élèves! Nous vous proposons de faire connaissance avec des passeurs culturels hors-pairs.
Ève Boyer (école primaire Notre-Dame-de-Grâce, Rouyn-Noranda)
Élaine Boily (école secondaire Saint-Jean-Baptiste, Longueuil)
Laurent Fortin (Collège Rein-Marie, Montréal)
Gilbert Trudel (école Paul-Gérin-Lajoie-d’Outremont, Montréal)
Éric Desjardins (école Saint-André-Apôtre, Montréal)
Paul Jireada (école aux Quatre-Vents, Gatineau)
Isabelle McNeil (Collège Reine-Marie, Montréal)
Maggie Tremblay (école de la Myriade, Val-Bélair)
Réalisations
Pour découvrir un bel exemple d’initiative élaborée par une école du réseau, voyez la capsule réalisée par notre partenaire, La Fabrique culturelle de Télé-Québec :
