Les écoles participantes – 2024-2025
Bas-Saint-Laurent
Centre de services scolaire des Phares :
• École des Alizés (primaire, Mont-Joli), membre depuis 2022
Saguenay–Lac-Saint-Jean
Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay :
• École du Vallon (primaire, Petit-Saguenay), membre depuis 2021
Capitale-Nationale
Centre de services scolaire de la Capitale :
• École Joseph-François-Perrault (secondaire, Québec), membre depuis 2022
• École Anne Hébert (primaire, Québec), membre depuis 2024
Mauricie
Centre de services scolaire Chemin-du-Roy :
• École Chavigny (secondaire, Trois-Rivières), membre depuis 2020
Estrie
Centre de services scolaire de la Région-de-Sherbrooke :
• Marie-Reine (primaire, Sherbrooke), IMSE 10, membre depuis 2023
Montréal
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys :
• École Paul-Gérin-Lajoie-d’Outremont (secondaire, Montréal), membre depuis 2017
Centre de services scolaire de Montréal :
• École Saint-André-Apôtre (primaire, Montréal), membre depuis 2018
• École Saint-Barthélemy (primaire, Montréal), membre depuis 2024
Établissement privé (sans examen d’entrée) :
• Collège Reine-Marie (secondaire, Montréal), membre depuis 2017
Outaouais
Centre de services scolaire au Cœur-des-Vallées :
• École aux Quatre-Vents (primaire, Gatineau), membre depuis 2017
• École Saint-Laurent (primaire, Gatineau), membre depuis 2019
Abitibi-Témiscamingue
Centre de services scolaire de Rouyn-Noranda :
• École Notre-Dame-de-Grâce (primaire, Rouyn-Noranda), membre depuis 2017
Côte-Nord
Communauté Innue :
• École Nussim (primaire, Pessamit), IMSE N/A, membre depuis 2023
Centre de services scolaire de l’Estuaire :
• École Boisvert (primaire, Baie-Comeau), membre depuis 2024
Lanaudière
Centre de services scolaire des Samares :
• École Saint-Louis (primaire, Terrebonne), membre depuis 2024
Centre de services scolaire des Affluents :
• École du Havre (secondaire, Terrebonne), membre depuis 2024
Montérégie
Centre de services scolaire des Trois-Lacs :
• École de l’Hymne-au-Printemps (primaire, Vaudreuil-Dorion), membre depuis 2018
Centre de services scolaire Marie-Victorin :
• École Saint-Jean-Baptiste (secondaire, Longueuil), membre depuis 2020
• École Les Perséides (primaire, Longueuil), membre depuis 2024
Centre-du-Québec
Centre de services scolaire des Bois-Francs :
• École Sainte-Anne (secondaire, Daveluyville), membre depuis 2017
• École intégrée Saint-Médard–Sainte-Marie (primaire, Warwick), membre depuis 2020
Centre de services scolaire des Chênes :
• École Jean-Raimbault (secondaire, Drummondville), membre depuis 2021
Laurentides
Réseau des écoles publiques alternatives du Québec :
• École alternative de L’Expédition (primaire, Sainte-Adèle), membre depuis 2024
Couleurs culturelles
Les écoles du réseau portent haut et fort leur couleur culturelle. Véritable identité, elle reflète leur personnalité, en s’inspirant de l’un des quatre axes Hémisphères: créativité, découverte, communauté et pluralisme. Elle sert également de fil conducteur pour les choix d’activités. Découvrez chacune d’entre elles, dans ce document (PDF).
Merci aux professeurs et chercheurs suivants pour leur aide et leurs précieux conseils, ainsi que pour leur implication dans la création et le développement du réseau :
- Héloïse Côté, chercheuse et chargée de cours, Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, Université Laval
- Catherine Gauthier-Mercier, Ph. D., consultante et chercheuse indépendante
- Louise Julien, professeure associée, Département d’éducation et formation spécialisées, Université du Québec à Montréal (UQÀM)
- Marie-Claude Larouche, professeure titulaire, Département des sciences de l’éducation, Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)
- Myriam Lemonchois, professeure titulaire, Département de didactique, Université de Montréal
- Georges Leroux, professeur émérite, Département de philosophie, UQÀM
- Anne Nadeau, professeure invitée, École supérieure de théâtre, UQÀM
- Denis Simard, professeur titulaire, Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, Université Laval
- Sylvie Viola, professeure, Département de didactique, UQÀM